Phase finale de notre beau projet d’échange avec Oxford, les élèves ont présenté à l’ensemble du lycée, les plus belles pages de leurs carnets de voyage dans les vitrines de la cour H. Nous vous faisons (...)

Jeudi 23 mars, nos élèves ont pu profiter une dernière fois des charmes de la vie anglaise et de la beauté des paysages de la région d’Oxford. Ils se sont rendus dans trois des plus beaux villages : (...)

Mercredi 22 Mars, nos élèves se sont rendus au Pavillon à Oxford pour rencontrer une actrice et metteur en scène professionnelle Jasmin Sidwa qui leur a proposé un atelier théâtre centré sur le corps (...)

Mardi 21 mars, nos élèves partaient en bus à travers la campagne anglaise vers la ville thermale de Bath...
« At the beginning of this marvellous day, we left our exchanges to go to Bath. This (...)

[/Après un week-end dans les familles anglaises, les élèves se sont retrouvés au lycée avec le plaisir de pouvoir raconter leurs expériences en immersion : découverte de la culture britannique, échanges (...)

Vendredi 17 mars, nos élèves se sont rendus à pied dans le centre ville d’Oxford pour profiter de ses principales curiosités.
Après avoir suivi sur plus de deux kilomètres Bambury Road et ses belles (...)

Deuxième partie de notre échange, 29 élèves du lycée de seconde et première sont partis hier à Oxford. Les retrouvailles entre correspondants se sont faites dans la joie !
Au programme : rencontres, (...)

Comme chaque année, l’échange avec Oxford est l’occasion de construire un véritable projet pédagogique. Cette année les professeurs anglais et français avaient choisi de faire travailler les élèves sur (...)

Découverte de Grenoble et de ses musées, journée nature dans le Vercors, échange pédagogique sur le thème du réchauffement climatique… Le programme de nos correspondants était très chargé... (...)

Pour la sixième année consécutive, trente élèves du Champollion sont heureux de participer à l’échange avec ceux de notre école jumelle la Cherwell School à Oxford...
WELCOME !
Ce matin, Mme GUTTIN a (...)