Dernière partie de notre projet patrimoine, les élèves se sont rendus dans le quartier St Laurent pour en étudier les caractéristiques.

La séance de croquis ne pouvait être annulée à cause de la neige et du froid… Les élèves se sont prêtés avec joie à cet exercice de dessiner en plein air dans des conditions extrêmes pour une fin de moi de mai !
Une belle expérience dont voici quelques (...)

Accompagnés par Mesdames Cantareil et Coutas, et Monsieur Lachenal, les élèves ont pu découvrir le patrimoine de cette région proche de Grenoble… Extraits choisis des remarques des secondes :
« Le lundi 23 mai, nous avons fait plusieurs arrêts durant le trajet jusqu’à l’Alpe d’Huez. Nous avons vu « (...)

Le vendredi 13 mai, Jacques Félix-Faure, architecte, est intervenu pour parler de son travail d’architecte à nos élèves de la première L/S, lors des cours de géographie de Mme Lorin et M. Lachenal. Il a présenté un de ses plus beaux projets : la reconstruction du refuge de l’Aigle (3450m)
« La classe (...)

Dernière sortie pour les élèves de première L, à la découverte d’une architecture contemporaine : la Belle Electrique.
Accompagnés par Mesdames Bouhatous et Deny, les élèves ont pu suivre la visite proposée par Isabelle BERRUYER-STEINMETZ, architecte-urbaniste au CAUE de l’Isère
Extraits choisis des (...)

Quoi de mieux que de profiter de l’instant pour pouvoir se poser dans les herbes de l’alpage, face aux sommets et dessiner ce qui s’offre à nous… Voici quelques traces graphiques de cette belle journée.

Deuxième sortie pour un nouveau groupe d’élèves de premières S/L à la découverte du patrimoine montagnard de la Vallée de la Romanche et de l’Alpe d’Huez…
Accompagnés par Mesdames Bouhatous et Lorin, et Monsieur Lachenal, les élèves ont pu découvrir le patrimoine de cette région proche de Grenoble… (...)

Peindre avec la neige ! Après la visite, les élèves ont pu réaliser quelques croquis…

Lors de cette sortie, Madame Sandrine MOSCA
Correspondante locale du Dauphiné Libéré a eu la curiosité de s’intéresser à notre projet et la gentillesse d’écrire cet article.

Lors de cette deuxième partie du projet les élèves de premières ont pu se rendre sur place pour étudier le patrimoine montagnard…