Le projet est reconduit cette année avec une classe de Première enseignement de spécialité.
En tenant compte du bilan du projet passé, nous avons décidé cette année de consacrer trois séances au temps d’enregistrement.
Au préalable, Frédéric a proposé aux élèves une matrice pour stimuler leur créativité et les encourager à inventer des situations sonores insolites
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